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教学反思

1把握教育时机,提供教育引导

吮吸手指是平时生活中发现的现象,教师抓住了机会开展活动。作为教师这点是很关键的`。案例中对手指的观察都是对小班孩子行为习惯培养的前提。在生活中感受,在生活中体验,把握教育时机,提供教育引导。

2师生呼应,形成学习共同体

新《纲要》指出:幼儿园教育应尊重幼儿的身心发展规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,激发幼儿的学习兴趣。首先教师发现吮吸手指现象,请幼儿说说痛苦的手指为什么难受,孩子们答得很棒。此时幼儿觉得成功时,教师又让孩子观看高兴的手指,又让孩子重新思考:手指为什么现在高兴了?

小百科:手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。

幼儿园小班教案 篇6

教学目标

1知道不挑食、多吃东西才会快快长大。

2练习手膝着地爬行、发展身体协调能力。

3感受故事的趣味性,体验情景游戏的愉悦。

教学准备

1故事道具:毛绒线做的毛毛虫,用卡纸作的食物若干。

2律动音乐磁带;《虫虫爬》,《蝴蝶飞》

教学过程

一,律动:快乐的毛毛虫

今天天气真好,小毛毛虫们去爬一爬,玩一玩把!(跟找音乐做爬行,伸展,卷曲,打滚等动作)

二,故事表演

1出事毛毛虫,引起幼儿兴趣。

2教师边操作刀具边讲故事一遍

提问:毛毛虫为什么会变成美丽的蝴蝶呢?

3用毛毛虫的口吻讲故事第二遍。引导幼儿与老师一起讲故事。

毛:小朋友,你们好,我也想变成美丽的蝴蝶。,可是我该怎么办呢?

三,游戏

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    2025年12月10日
    25

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评论列表(4条)

  • 竹慧智
    竹慧智 2025年12月23日

    我是臻昂号的签约作者“竹慧智”!

  • 竹慧智
    竹慧智 2025年12月23日

    希望本篇文章《一分钟了解“普通牌认牌原理(小程序提高胜率)》能对你有所帮助!

  • 竹慧智
    竹慧智 2025年12月23日

    本站[臻昂号]内容主要涵盖:生活百科,小常识,生活小窍门,知识分享

  • 竹慧智
    竹慧智 2025年12月23日

    本文概览:普通扑克牌分析器,只要使用它,任何普通扑克,任何场地,单人使用,不需要任何加工处理,可直接知道每家牌的大小,并可控制自己拿到最大的那份牌。操作和使用方法点击添加客服微信普通扑克...

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