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3.列宁笑着说∶“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”
练习题
一、看拼音,写词语。
mòsīkēqiāoménjīng
()()()
二、比一比,再组词。
导()蜜()
异()密()
参考答案
一、看拼音,写词语。
mòsīkēqiāomén
(莫斯科)(敲门)
二、比一比,再组词。
导(导语)蜜(花蜜)
异(异议)密(秘密)
小学二年级语文《蜜蜂引路》教案2(一)交流自学笔记
1、交流认识的生字。
2、交流积累的词语。
3、交流查找的资料。
(二)自渎自悟
1、你知道 列宁和养蜂人的关系怎样?是怎么看出来的?
2、什么叫“亲自”?列宁为什么要亲自去找?
3、列宁是怎样找到养蜂人的?你能画出列宁找养蜂人的路线图吗?
(1)“一边走一边看”,列宁看见了什么?他是怎样分析的?
路边的花丛;
花丛里正在采蜜的蜜蜂;
花丛上飞舞着的蜜蜂;
蜜蜂飞进去的小园子;
小园子旁边的小房子。
(2)根据课文,画一画列宁找养蜂人的路线图。
(三)自渎交流
1、小组交流。
2、路线图展示。
3、学生总结:列宁是凭借细心观察和科学分析,在蜜蜂这个“小向导”的“指引”下,找到养蜂人的。
(四)看图对话朗读
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